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      學鋼琴——琴童家長的“緊箍咒”秘訣是?

      近來有聽到家長說,為什么別人家的孩子那么喜歡練琴,自己家的就是不斷哭鬧,分分鐘想要用蠻力解決問題。其實根本原因是了解了孩子的心里路程,自然對癥下藥了。

       

       

      1、初學階段

      初學階段是最容易出現問題的時候,因為孩子們年齡較小,練琴時間中沒有很好的控制力,容易走神,東張西望,這會影響他們的進度,不愿意練習,長此以往,會使學琴欲望降低。在這個階段中,家長首先要做的就是理解孩子的心理狀態,加以引導和鼓勵。

       

      2、枯燥階段

      剛接觸到鋼琴,簡單的斷奏,一只手或兩只手彈怎么都好,一旦學習到連奏時,各種情緒就體現出來了,枯燥、無聊,沒意思,每天坐在琴前幾個小時,無休止的反復練習,中間休息兩天,立刻回到零點,這是會出現放棄學習鋼琴的想法。此時的家長們可以通過對比孩子初學時和現在的進步,告訴他們,是因為堅持練習才彈好的,不然之前的時間都白費了。

       

      3、堅持階段

      度過了初學和無聊的階段,接下來就看能否長久的風雨無阻的堅持了。那就不能無緣無故的“請假”了,網,想學就學,比如:“老師,我們暑假先停兩個月,讓孩子放松一下,等開學了再上”作為鋼琴老師,可惜的不是課時費,是孩子的手指能力停留不前,家長一定不要隨意請假,這些都會對孩子們心中學琴的堅定性產生影響。

       

       

      每一位琴童在演奏廳行云流水時,都離不開每天刻苦練習,家長千萬不能放棄呀,因為只有你們的合理引導和監督,才能讓他們學琴成長的越來越棒。



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